En cuanto a los alumnos que participan del streaming, el profesor Miotti indicó que se trabaja con “estudiantes de tercer año que están cursando la materia Comunicación y Cultura en su último tránsito por lo que es la educación de adultos en Fines”, y que por lo general “en cada curso hay entre 15 y 20 estudiantes”, por lo que se han conformado grupos que van rotando, para que todos puedan tener la experiencia. Según indicó, los alumnos con ello pueden “conocer qué es un streaming y abordar la experiencia de hacer streaming en equipo, donde cada uno tiene un rol diferente”. Uno de los aspectos fundamentales que resaltó Miotti es que en estas prácticas “lo más lindo del proyecto es que es realizado por estudiantes y donde se ve el empoderamiento y la capacidad de los estudiantes de mostrar todas cosas que pueden hacer”, al tiempo que enfatizó que “también hay un desafío”, que tiene que ver con “el trabajo en equipo”. Al mismo tiempo, agregó: “Nosotros como docentes estamos acompañando como guías y promocionando esa participación activa de los estudiantes, que es lo fundamental del proyecto”. Desde su punto de vista, Miotti manifestó que la realización de este programa en streaming “es uno de los proyectos más lindo en la escuela”, ya que en definitiva aseguró que se trabaja en la radio “como estrategia didáctica para fortalecer estos aspectos de lo que tiene que ver el trabajo colectivo colaborativo y la participación activa de los estudiantes para promover”, y al mismo tiempo desmitificar “un montón de cosas que no nos cuentan los grandes medios”. En esta misma línea, señaló: “Lo que buscamos también desde la materia, es construir y recuperar el sentido de los medios tradicionales sin perder la calidad informativa que tenía este producto de la radio, de la revista, del diario”.

Lic. Graciela Marker